مع دمقرطة التعليم والانفجار الرّهيب في المؤسّسات العلمية والأكاديمية، أصبح تقييم المسارات المهنية عمليّة معقّدة جدّا تتجاذبها الأهواء والاستلطافات.. فكان لابدّ من اعتماد معايير موضوعيّة بعيدا عن أحاديّة الرّأي والتحيز في بعض اللّجان العلميّة. ومن هذه المعايير المنشورات العلميّة وجودتها وقدر المساهمة فيها. من هنا تتولّد الحساسيّات عند ترتيب أسماء المؤلفين في الأعمال المشتركة. فكيف يتمّ ترتيب الأسماء في أيّ ورقة علميّة ؟
المعيار الأخلاقي والمهني الوحيد الّذي يجب أن يتّبع عند ترتيب أسماء المؤلّفين هو مقدار المشاركة في العمل الّذي أنتج الورقة العلميّة، وعليه فإنّ:
- أوّل اسم هو اسم المؤلّف الذي نفّذ المشروع وحرّر المسودّة الأولى للورقة العلميّة: وهم عادة الطّلبة، الطّلبة المقيمون في الطّب، وطلبة الدّكتوراة.
- تليه أسماء المساهمين بالمراجعة والتّصحيح واعتماد المنهجيّات وأساليب البحث: وهم عادة المكلّفون بالبحث، الأساتذة المساعدون أو الأطبّاء المساعدون.
- وفي الأخير أسماء المشرفين والمؤطّرين الأكاديميّين المسؤوولين إداريّا عن العمل وعن اعتماد موضوع البحث وأهليّة النّشر والمناقشة: وهم عادة مدراء البحوث، الأساتذة المحاضرون وأساتذة التّعليم العالي.
أمّا ترتيب الأسماء في الفئة الواحدة فيخضع أيضا إلى :
- مقدار المساهمة فيقدّم الأكثر مساهمة.
- عند التّساوي يقدّم الأقلّ رتبة، فيقدّم طالب السّنة الثانية على طالب السّنة الثالثة، ويقدّم الأستاذ المساعد على الأستاذ المحاضر.
- عند التّساوي يمكن اللّجوء إلى التّرتيب الأبجدي للأسماء.
تتّخذ بعض المجلاّت العلميّة خاصّة في العلوم النّظريّة كالرّياضيّات التّرتيب الأبجدي للأسماء في كلّ الأحوال. وأرى أنّ هذه السّياسة وإن كانت تهدف إلى تفادي التّعسف من المؤطّرين ورؤساء المؤسّسات وفرق البحث، فإنّها غير عادلة وينبغي تفاديها لأنّها قد تحرم الباحثين من تصدّر قائمة المؤلفين مدى الحياة.
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Avec la démocratisation de l'enseignement et l'explosion en nombre des institutions scientifiques et académiques, l'évaluation et la valorisation des carrières scientifique s'avère de plus en plus compliqué influencé par les humeurs et les affinités. Il s'est avéré alors nécessaire d'adopter des critères objectifs loin des décision arbitraires de quelques instances scientifiques. Parmi ces critères, nous citons les publications scientifiques, leurs pertinences et la contribution de chaque auteur. Ceci induit des considérations et des sensibilités quant à l’ordonnancement des noms sur les travaux collaboratifs. Alors, comment ordonner les noms sur un papier académique ?
Le seul critère éthique et professionnel dans cette question et le prorata de contribution dans le travail qui a conduit à la publication. De ce fait :
- Le premier nom est celui du réalisateur du travail, et du rédacteur du premier brouillon du papier : Généralement, il s'agit des étudiants, des résidents en médecine, et des doctorants.
- Suivis par les noms des contributeurs par leurs révisions, leurs corrections, les rédacteurs des méthodes de travail : Il s'agit des chargés de recherche, des maîtres-assistants, et des assistants.
- En dernier, en retrouve les nomes des superviseurs et des encadrants académiques responsables administrativement du projet, ceux qui valident le sujet de recherche et l'aptitude à publier ou non des résultats : Il s'agit des directeurs de recherche, des maîtres de conférences et des professeurs.
Dans chaque catégorie, il peut y avoir recours à :
- Le degré de contribution de chaque élément, celui qui a contribué plus est le mieux placé.
- Sinon, on avance le chercheur de position inférieure, un étudiant ou résident de première année est devance celui de deuxième année, le maître assistant devance le professeur.
- En dernier lieu, l'ordre lexicographique alphabétique est adopté.
Quelques revues, surtout dans les sciences fondamentales, adoptent l'ordre alphabétique dans tous les cas ! Je trouve cette attitude complètement aberrante et injuste. Bien que les responsables argumentent cette politique par l'évitement des conflits et des abus de position par les responsables des institutions et des équipes de recherche. Cette stratégie peut empêcher certains chercheurs de figurer dans les listes des auteurs à vie à cause de leurs noms !
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